Mów i Zarabiaj Głosem! – autorskie warsztaty z wystąpień online
Działasz w przestrzeni online? Prowadzisz livy, video-konferencje, webinary, nagrywasz podcasty? Chcesz być osobą wpływową, a zarazem naturalną i autentyczną? Chcesz, by ludzie słuchali cię z zaciekawieniem, uwagą i zachwytem, a nie dlatego, że trzeba czy wypada?
Czy zastanawiałeś się, dlaczego jednych słuchamy z przyjemnością, a drugich przeciwnie? Zdradzę ci sekret dobrego wystąpienia: najważniejszy jest sposób mówienia, a nie treść! Brzmi zaskakująco?
Jeśli chcesz motywować, inspirować, prowadzić ludzi opanuj monotonię, świadomie zarażaj emocjami, energią, bądź przewodnikiem czyli właściwie akcentuj i graj pauzą. Dzięki temu wskoczysz na wyższy poziom drogi zawodowej. I zapewniam cię, że można się tego skutecznie nauczyć!
Na warsztatach dowiesz się:
- Jak przygotować się do wystąpienia online.
- Co powinien zawierać jasny, czytelny przekaz.
- Jak opanować ciało i wprowadzać wzmacniającą gestykulację.
- Jak mówić przekonująco, pewnie i atrakcyjnie.
- Jak utrzymać uwagę twoich odbiorców.
Szkolenie potrwa 2,5 godzny. Link do szkolenia otrzymasz mailem dzień przed szkoleniem (sprawdź wtedy także spam).
Magdalena Wadowska
Dziennikarka radiowa i prasowa, sopranistka. Kilkunastoletnie doświadczenie zawodowe (Radio Kraków, Radiowa Trójka, Studio Reportażu i Dokumentu Polskiego Radia, Duży Format GW) zdobyła pracując w terenie z mikrofonem, prowadząc audycje na żywo, wywiady ze znanymi ludźmi, koncerty, konferencje. Jest laureatką wielu nagród (m.in. Grand Press). Radio i śpiew łączy w pracy trenera głosu, trenera medialnego. Uwielbia opowiadać ludzkie historie słowem i dźwiękiem.
Kontakt do organizatora
kontakt@absolwencinawalizkach.pl, tel. 731 631 377
Absolwenci na walizkach
"Absolwenci na walizkach" to software house tworzący usługi IT do rozwoju kariery i biznesu oraz organizacja szkoleniowa specjalizująca się w szkoleniach z WordPressa, marketingu i sprzedaży oraz Excela. Jesteśmy pomysłodawcą i koordynatorem Nocy Szkoleń oraz twórcą metody rozwojowej PsychoMem.